農(nóng)歷新年越來(lái)越近，很多地方的期末考試都結(jié)束了。出成績(jī)快的地方，家長(zhǎng)們已經(jīng)知道了孩子的考試成績(jī)，不管是什么考試，出了成績(jī)，有人歡喜就有人愁，當(dāng)很多家長(zhǎng)沉浸在孩子取得好成績(jī)的喜悅中時(shí)。來(lái)自河南的一位小學(xué)生家長(zhǎng)，看到孩子的成績(jī)時(shí)卻有點(diǎn)崩潰，滿分100分，孩子只考了38分，距離及格都還有22分的差距，可以想象得到，家長(zhǎng)看到這樣的成績(jī)，內(nèi)心會(huì)是什么感受。在視頻中，家長(zhǎng)吐槽，他原本還想給老師送個(gè)禮品，孩子考出這樣的成績(jī)，給老師送套房子都沒用。雖然卻帶自嘲的味道，但也說出了這位家長(zhǎng)的心里話。孩子剛出生的時(shí)候，家長(zhǎng)感覺能培養(yǎng)成國(guó)家棟梁，后來(lái)，感覺孩子能上大學(xué)就行了，再后來(lái)，感覺能健康成長(zhǎng)就行了，現(xiàn)在，只要出來(lái)不危害社會(huì)就可以。該家長(zhǎng)還進(jìn)一步表示，西北風(fēng)總要有人喝，大馬路總是要有人掃，豬也總要有人養(yǎng)，自己太難了。字里行間，說明這位家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求變得越來(lái)越低，有放棄培養(yǎng)孩子成為國(guó)家棟梁的念頭。望子成龍，望女成鳳，是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，但現(xiàn)實(shí)和愿望，難免出現(xiàn)偏差。同樣每天去學(xué)校上學(xué)，同樣的老師上課，一個(gè)班級(jí)里，有人能考八九十分，有的學(xué)生及格都難，為何差異如此之大？個(gè)人認(rèn)為，是人與人之間存在天賦差異，有的孩子比較聰明，領(lǐng)悟能力比較強(qiáng)，學(xué)知識(shí)有一定的優(yōu)勢(shì)，另外，有些孩子的記憶力強(qiáng)，老師講的知識(shí)和內(nèi)容，立馬就能記住。而有的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，不是靠自律和自覺，需要靠父母和老師催促和監(jiān)督，很多知識(shí)都學(xué)不進(jìn)去，可能這個(gè)耳朵進(jìn)那個(gè)耳朵出，學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果難免不理想，導(dǎo)致考試時(shí)，很難取得好成績(jī)。此外，孩子有自己的思維和思考方式，做題按照自己的想法寫答案。我看過一些家長(zhǎng)分享的小學(xué)試卷和題目，有位家長(zhǎng)的孩子考了0分，滿滿的大紅叉，“音字填空”部分，雖然孩子都寫出了拼音，但其中一些拼音含有地方口音，說明孩子不是不會(huì)做，而是把普通話和方言的發(fā)音搞混了。“造句”部分，孩子將自己現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)到的廣告詞，用在了造句上，或者將自己在家庭生活中與媽媽的對(duì)話，用在了造句上，雖然讀起來(lái)沒啥問題，但孩子并不知道，這樣的答案不能得分。另外一位家長(zhǎng)分享的內(nèi)容，看起來(lái)同樣很有趣，比如用高興、生氣這樣的詞語(yǔ)說一句話，學(xué)生寫的答案就是：我很高興，我很生氣。句子寫得非常簡(jiǎn)潔，但這樣的句子過于簡(jiǎn)單，雖然沒啥錯(cuò)誤，但可能也并不滿足標(biāo)準(zhǔn)答案的要求，如果這是考試，估計(jì)很難考及格?？陀^地說，很多試卷上的題目，不是孩子不會(huì)做，而是他們的知識(shí)儲(chǔ)備還不足，思維和大人存在差異。大人認(rèn)為，是孩子平時(shí)貪玩，寫出來(lái)的答案五花八門，甚至有點(diǎn)奇怪，但從另一個(gè)角度來(lái)看，何嘗不是孩子的童真和腦洞大開？他們的思維還沒有固化，在答題方面就能看到他們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。很多語(yǔ)文題目，并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但大人以自己的認(rèn)知和標(biāo)準(zhǔn)批改孩子的作業(yè)，又怎么可能覺得孩子寫的答案是正確的呢？鑒于此，不管小學(xué)階段的孩子考多少分，哪怕是考二三十分，家長(zhǎng)都不必緊張，也不必覺得不可思議，更不必崩潰。說白了，是孩子還沒領(lǐng)悟明白，他們自己寫的答案，可能與大人心中的答案不一樣。多經(jīng)歷幾次考試，多儲(chǔ)備一些知識(shí)，異想天開的想法才會(huì)慢慢減少。其實(shí)，孩子有創(chuàng)新能力、有不同的思維是好事，只是，在如今以成績(jī)定勝負(fù)的環(huán)境下，孩子們的潛力沒有得到挖掘或培養(yǎng)，成為了“考試機(jī)器”，讓人感到非?？上?。