分?jǐn)?shù)，是學(xué)生們的“命根”。成績好逆天改命，成績不好未來堪憂。上學(xué)階段，家長們都希望自家孩子的學(xué)習(xí)成績可以不斷提高。最好是一直名列前茅，考上全國重點的大學(xué)院校。想要提高成績，題海戰(zhàn)術(shù)依舊是目前最有效的方法之一。試卷，是檢測學(xué)生們近期學(xué)習(xí)成果的有效方式，試卷上的成績也是學(xué)生們最近是否努力了的有效證明。雖然不能說學(xué)生們分?jǐn)?shù)不高，就是沒有努力，但是一定是努力錯了方向。一張試卷上呈現(xiàn)的考點比較多，學(xué)生們通過對試卷進(jìn)行復(fù)盤，也能知道自己哪一個題型不足，可以進(jìn)行查缺補漏，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績，這便是考試的意義所在。家長試卷“用心簽名”走紅，老師默默豎起大拇指，難怪學(xué)生成績好但是想要提高成績，學(xué)生們就需要對試卷進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)盤。為了保證學(xué)生的重視，很多老師會讓學(xué)生將考試試卷拿回家讓家長簽名。不管學(xué)生的成績是提高了，還是退步了。讓家長簽名也可以讓家長參與進(jìn)教育中，也能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生現(xiàn)階段遇到的學(xué)習(xí)問題，讓聯(lián)合教育更有效果。不過家長和家長之間也是不同的。有的家長看到學(xué)生的成績之后，就草草簽字，讓學(xué)生第二天拿到學(xué)校。但是有的家長會非常認(rèn)真的查看學(xué)生的試卷，并寫出學(xué)生哪一方面進(jìn)步哪一方面退步了，之后再進(jìn)行簽字，十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。這兩類家長的簽字，直接反應(yīng)出了家長對學(xué)生考試試卷的態(tài)度，真的是沒有對比就沒有傷害。有的家長是反思型。在看了學(xué)生的試卷，發(fā)現(xiàn)了問題之后，在試卷上總結(jié)，學(xué)生在做題的過程中不是太認(rèn)真，需要加強練習(xí)。閱讀也不夠仔細(xì)，所以練習(xí)還有練字都需要加強。還有的家長是鼓勵型?？偨Y(jié)主要說學(xué)生的優(yōu)點。比如說試卷干凈整潔，而且數(shù)字也寫得很漂亮等。最后再說一下美中不足的情況，審題可能不太認(rèn)真等等，并表示期待學(xué)生下一次有更大的進(jìn)步。雖然說學(xué)生的年紀(jì)不大，但是在小學(xué)階段打好基礎(chǔ)是非常重要的。家長的用心也能更好的引導(dǎo)和教育學(xué)生不斷提高成績不斷進(jìn)步。學(xué)生有比較好的學(xué)習(xí)態(tài)度，對接下來的學(xué)習(xí)也是非常有幫助的。老師看到家長這樣用心的簽字也是默默豎起大拇指，難怪學(xué)生的成績好，都是有原因的。家長的教育方式和引導(dǎo)方式很重要為學(xué)生提供較好的學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生在學(xué)校里面學(xué)習(xí)，是有比較好的學(xué)習(xí)氛圍的。但是回家之后，家里面的學(xué)習(xí)氛圍不是那么濃郁，可能會在一定程度上影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。所以家長要盡可能為學(xué)生提供比較好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們在回到家的時候，也能在學(xué)習(xí)氛圍的感染上主動學(xué)習(xí)。家長隱身作則學(xué)生們在上小學(xué)的時候，獲取知識的很多來源除了書本就是模仿。學(xué)生會下意識地模仿家長還有老師的一些行為。所以家長一定要以身作則，引導(dǎo)學(xué)生建立更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長在家里面也要主動看書，不要整天抱著手機不撒手。不然學(xué)生也會受到影響，對電子產(chǎn)品十分好奇。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真對待試卷學(xué)生成績下發(fā)之后，家長和學(xué)生一起認(rèn)真對著試卷復(fù)盤，這在一定程度上可以增加學(xué)生對試卷的認(rèn)真程度。以后不管是平時練習(xí)還是考試的時候，遇到不會的題目學(xué)生也不會放在一邊，而是進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)。今日話題：你對這件事情有什么看法？